Para a J&F, Escola Vocacionada é aquela que tem o trabalho como objeto central de uma proposta de formação humana integrada, ou seja, pensada para promover tanto o desenvolvimento profissional quanto o desenvolvimento pessoal.
É, portanto, aquela que não dissocia educação e trabalho, mas que alinha saber e fazer, viabilizando as vivências do mundo do trabalho a partir do próprio espaço da escola.
Formar, de maneira efetiva, jovens Tocadores de Negócios totalmente aderentes aos nossos valores, que aprendam a agir com mindset de presidente, alta capacidade de liderança e aguçado tino comercial, dotados de todas as competências necessárias para gerar rentabilidade aos negócios e influenciar positivamente as pessoas.
Na Germinare BUSINESS, as disciplinas ministradas aos alunos estão organizadas em quatro grandes áreas do conhecimento, cada qual orientada por um objetivo específico de aprendizagens: I) Gestão por Resultados, II) Comunicação, II) Produção e IV) Gestão de Negócios.
Na prática, isso significa que todos os projetos da Escola são trabalhados de forma duplamente interdisciplinar: primeiro, por meio da interconexão entre as disciplinas dentro de uma mesma área; depois, por meio das relações que vão sendo estabelecidas entre as próprias disciplinas de áreas distintas.
Dessa forma, tanto por meio de cada disciplina quanto por meio da interconexão que é comum entre elas, os nossos futuros Tocadores de Negócios aprendem não só o conteúdo acadêmico aplicado à realidade do trabalho nas empresas em geral, como também o próprio jeito de fazer gestão por resultados nas empresas da J&F.
Desenvolver as habilidades de raciocínio e pensamento lógico, favorecendo a análise e a compreensão de dados para que o aluno seja capaz de tomar decisões com foco na rentabilidade dos negócios:
Desenvolver as competências discursivas do aluno por meio da oralidade, da escrita e de outras áreas que ampliem o seu repertório, o seu pensamento crítico e as suas capacidades de negociação e influência.
Promover o entendimento sobre a gestão dos processos produtivos da JBS, provendo o aluno de informações e argumentos relevantes, que contribuam para as suas atividades e gestão do negócio.
Proporcionar o conhecimento de negócio, desenvolvendo no aluno as competências necessárias associadas à sua trajetória de aprendizagem prática – em Bens de Consumo e/ou na FinTech.
Paulo Gualtieri é o diretor da Germinare BUSINESS. Iniciou sua carreira no Grupo Pão de Açúcar como gerente de planejamento estratégico e, ao longo dos anos, consolidou-se como um executivo de destaque. Com uma vasta experiência nas áreas de Comercial, Marketing, Operações, Tecnologia da Informação, Logística e Finanças, Gualtieri é conhecido por sua habilidade em gerenciar relacionamentos com grandes clientes corporativos, distribuidores nacionais, consultores governamentais e a imprensa.
Sua capacidade de liderar unidades de negócios e de se envolver diretamente em decisões estratégicas resultou em expressivos resultados organizacionais. Paulo tem uma sólida trajetória na gestão de grandes reestruturações e integração de negócios e áreas, além de deter um profundo conhecimento de negociações em níveis local, nacional e global, abrangendo venda direta, marketing de relacionamento e gestão de campanhas.
Maria Odete Perrone é diretora pedagógica das Escolas Germinare BUSINESS, VET e TECH. Tem uma grande relevância para o desenvolvimento do Instituto J&F, onde atua desde a sua fundação, em fevereiro de 2010.
Sua trajetória é marcada por seu compromisso com a excelência educacional e pela implementação de estratégias inovadoras que contribuem significativamente para o sucesso e crescimento das escolas do grupo.
A primeira fase correspondia exclusivamente à Escola Germinare, uma escola de educação básica, inaugurada em 2010, voltada para alunos entre o 6° ano do Ensino Fundamental e a 3ª série do Ensino Médio, cujas diretrizes estavam centradas no empreendedorismo.
A segunda fase correspondia exclusivamente à Escola Germinare, uma escola de educação básica, inaugurada em 2010, voltada para alunos entre o 6° ano do Ensino Fundamental e a 3ª série do Ensino Médio, cujas diretrizes estavam centradas no empreendedorismo.
