Ao longo dos anos, geramos resultados impactantes e reforçamos o compromisso de formar pessoas unindo teoria e prática, ampliando oportunidades de trabalho e gerando prosperidade.
Ao longo dos anos, geramos resultados impactantes e reforçamos o compromisso de formar pessoas unindo teoria e prática, ampliando oportunidades de trabalho e gerando prosperidade.
milhões investidos no setor educacional
estudantes ativos
das famílias com renda per capita até 1 salário-mínimo e meio
de crescimento na renda familiar per capita dos estudantes formados
dos formados permanecem trabalhando no Grupo J&F
O modelo de Governança Corporativa do Instituto J&F, instituição sem fins lucrativos, visa atender aos mais altos padrões de organizações públicas ou privadas como forma de orientar nossa atuação a partir das boas práticas do setor educacional. Nossas ações são orientadas com base em nossa missão, crença e valores, buscando contribuir com a sociedade.
Como forma de manter a transparência junto a sociedade e apoiadores, publicamos abaixo os demonstrativos financeiros do Instituto J&F e os nossos relatórios anuais de atividades:
Em seu primeiro ano de funcionamento, o Instituto J&F recebeu um grande sinal de reconhecimento de seu projeto educativo, pois passou a integrar o Programa das Escolas Associadas da UNESCO no Brasil (PEA- Unesco). O certificado, emitido pela direção do programa, em Paris, foi entregue para o Instituto J&F no dia 21 de outubro de 2010, durante o 16º Encontro Nacional do PEA, realizado em Manaus.
O programa é uma das principais iniciativas da UNESCO no campo da Educação. O PEA reúne escolas que priorizam em seu projeto pedagógico temas ligados à sustentabilidade, à cultura de paz, à ética, ao respeito à diversidade, à multiculturalidade, entre outros.
Desde 2014, o Instituto J&F é registrado no CMDCA/SP, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de São Paulo.
Em 2018, o Instituto J&F passou a ter a Certificação de Entidades Beneficentes da Assistência Social, CEBAS. Este certificado significa que a escola contribui de maneira efetiva para o processo de inclusão social no país por meio de ofertas de bolsas de estudo, integrais ou parciais, constituindo-se em uma política pública de acesso à Educação Básica e Superior.
